9.网络文化是人、信息、文化三位一体的产物,是人类社会发展的产物。网络文化具有以下功能: 首先是传递知识、信息的功能。人们在工作、生产、生活、学习中需要大量的、各种各样的知识和信息。同其他传播知识信息的工具不同,网络上传播知识具有迅速、交互、图文并茂的特点。使用某一种浏览器,只要用鼠标在你所需的图标上轻轻一点,就可以把你带入一个全新的知识天地。网络上的各种专业知识库,各种论题的讨论会,大量的共享信息资源,满足着各个专业领域的各种层次的用户的需求。
其次是商业功能。通过网络进行商业活动,既省力、又省事省时。目前在著名的因特网上,不仅有了各式各样的商业广告,而且已经开设了许多“虚拟商店”,用户坐在家中,通过联网的计算机,可以从这些虚拟的店铺中买到各种各样的商品。还可以使用信用卡在网络银行付款。随着安全技术的日趋成熟。因特网上的商业活动会越来越红火。
再次是娱乐服务功能。在网络文化,人们的文化生活将会大大丰富。人们可以同时以文字、声音、图像接受来自世界各地的文化信息和娱乐节目。虚拟现实技术使人如身临其境,它为人类创造力的发挥提供一个巨大的文化空间。人们可以通过虚拟现实技术将丰富的想像力变成现实,从而产生一种沁人心脾的轻松和愉悦。
10.一元与多元是一对相对的概念,任何文化形态的价值观念和价值取向都是一元与多元、共性与个性的对立统一。人类文化从相对一元走向相对多元是不可阻挡的必然趋势。与改革开放前封闭保守的一元价值观相比,近年来我国文化发展呈现出显著的多元化格局。中国、西方、前现代、现代、后现代等多种文化共时并存于当代中国,真正出现了“百花齐放、百家争鸣”的格局。网络成为文化多元化的催化剂,一方面消解了传统的文化边界和价值垄断,使个人价值得到前所未有的突显和发挥;另一方面又使整个社会价值体系极度分化,其内部出现多元化、分层化格局,呈现出极其丰富多彩的面貌。(1)网络文化主体——网民的多元化。网民是多量和多质的集合体,不同性别、年龄、职业、阶层、受教育程度、趣味的人,都有权利、有能力进行文化创造、价值判断和价值评价。较之从前的单一文化价值体系,无疑是一大进步。(2)网络文化客体的多元化。网络文化客体指人们的文化活动的对象——自然、社会与人自身。在网络时代,网络文化客体主要指信息,而信息本身的内容呈现出多元化、分层化的格局。(3)网络文化中介的多元化。网络文化的中介主要是经济的、技术的、社会的、道德的、观念的各种力量。网络技术的应用和普及使这些力量在数量上极大丰富,在质量上极大提高。(4)不同文化形态的多元化。网络为不同民族文化的交流与互动提供了前所未有的工具,文化呈现出全球化、一体化格局。但这并没有消除不同文化的差别和特性,相反,由于文化交流工具的便捷,文化的民族特性更加突显,不同文化之间的冲突也有加剧的可能。
由此看来,网络文化似乎已经实现了多元化、民主化、平等化,人们似乎已经进入了自由、平等、多样性的文化伊甸园。然而网络在促进文化的共享化、平等化的同时,是否构成对其他文化形态的压制和排斥?只要冷静、理性地思考,就会发现,问题的答案是肯定的。这就是网络文化的多元与一元的二律背反:在多元的外表下隐藏着一元的秘密。网络文化的主体、客体、中介与过程都要服从技术和市场的逻辑(技术效用最大化和市场利益最大化原则)。技术与市场的标准事实上已经成为文化先进与落后的标准。技术力量越强大,市场经济越发达,价值就越大,文化就越“先进”。
三、申论要求
1.请用不超过150字的篇幅,概括出给定资料所反映的主要问题。(20分)
2.用不超过300字的篇幅提出解决给定资料所反映问题的方案。要求有条理地说明,体现针对性和可操作性。(30分)
3.根据上述材料,自选某一角度,自拟题目,写一篇1500宇左右的文章。要求联系实际,观点鲜明,条理清楚,语言流畅。(50分)
参考答案
1.网络文化建设存在如下问题:一是不健康内容、虚假信息的来源十分广泛,而且传播方式在不断地变化;二是它对青少年的影响既有其积极的一面,也有其消极的一面,并且负面影响日趋凸现,不仅对青少年自身产生不良影响,同时会对家庭和社会产生不良的后果。三是网络文化日渐成为新的文化经济增长点,但随之而来的违法现象也接踵而至。
2.今后一个时期加强网络文化管理的努力,主要集中在以下几个方面:
一是健全法律法规。网络文化有其自身发展特点,详细研究和借鉴国外经验,尽快健全网络文化管理的相关法律法规,切实加大依法管理网络文化的效能和力度。
二是加强政府监管。最近有关部门正在着手构建的“网络文化监管平台”是一个有力举措。
三是加强行业自律。当前网络中出现这样多的不健康内容和侵权行为,与服务提供商的道德意识和社会责任感大面积集体缺失有相当大的关系。因此,建立行业规范和自律机制、努力推动网络文化健康发展。
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