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命题立足考察能力、思维
今年的命题思路主要从三个方面着手：一是江苏地区的用人单位对新录用公务员提出的基本要求，主要包括能否在很短的时间内基本熟悉和掌握工作内容，能否听懂并善于思考领导交办的事情，能否在社会变化潮流中把握良好的心态素质等；二是不少考生在面试时听到考官提出的问题，大脑里总会拼命搜索培训班辅导老师们传授的答题“套路”，针对这一现象，今年命题主要围绕挖掘考生真实的一面，“剥去虚假的一面”；三是检验考生的思维习惯，“一个受过高等教
育的人，不仅是掌握某类专业知识，更应该具备良好的思维习惯，有的考生的思维立体感很强，并发挥引申到很深的层面，有的考生则只能泛泛而谈。”
昨天考“理解与宽容”
昨天是公务员面试的第二天，考题是一篇1200字的材料，青年歌手大赛上，知识问答时某歌手误将外国国旗当成中国国旗。就此社会现象，有五种社会态度：痛心、同情、斥责、宽容、理智。
考官提问：一、痛心与斥责、理解与宽容，选择其中的一种观点，就选择的观点谈一下你的看法；二、说出材料中五种网友的态度；三、某单位工作人员出国培训学习后，受国外高薪吸引，不再回来，领导和同事都很痛心，请谈谈你的看法；四、小陈考上公务员后，满腔热情，经常对机关作风提出自己的意见，不被领导采纳，同事也对其有意见，分析原因，并帮助小陈出主意想办法。
潘继红点评：第一道题是从眼下的一个事件谈起，落到对社会心态的把握上。相信文化素质再低的中国公民都不至于认不出中国国旗，在某些场合的失误，由此引发了一些社会心态的碰撞，援引到在工作中，对下属非原则性失误的处理方法和心态要求，应该更多地给予理解、宽容，思考在非原则性问题上与同事相处也应该立足于理解与宽容的心态，在点滴的工作生活中构建和谐社会。
第二道题要求回忆1200字的材料内容，复述出五种态度，这是两天以来都出现的对考生记忆能力的考察题，这一能力体现在今后的工作中，对考生最直接的能力要求就是能否记住领导交代的事情。
第三题需要辩证统筹地看待这一现象，重点测试考生的认知和社会感悟能力，一方面这是人才的流失，该人员应该有回报祖国的义务和责任，但另一方面也不是绝对的流失，该人员在国外拥有了一份很好的工作，有机会通过实践学到更多的东西。
第四题测试考生分析处理问题的能力，也涉及到通篇宽容理解的主题，领导的固执和小陈的盲目热情都不可取，做事都有动机和效果，只有通过好的心态才能将二者有机融合。
